miércoles, 6 de noviembre de 2019

TEA - Leer y escribir en tiempos de Internet (Daniel Cassany)

Módulo: Enseñar y aprender en la Cultura Digital.

Respuesta al Espacio de Conocimientos: Lectura y escritura en el entorno analógico digital.


Respecto al video:


  • ¿Qué es la literacidad crítica?
Es cierto, que hoy en día la forma de leer y escribir ha cambiado, pero debemos ser realista que no todos pueden acceder a leer lo que Internet nos ofrece (millones de documentos, videos, experiencias, contactos, entre otros), por múltiples motivos: electricidad (básico), conectividad, equipamiento (aunque varios alumnos han recibido su netbook de Conectar Igualdad), ayuda a la búsqueda, conocimientos básicos en el manejo de un ordenador, entre otros.
Es cierto que hoy tenemos mucha basura en el medio, esto nos lleva a saber leer (origen de los textos).
  • ¿Cómo va cambiando la lectura y escritura?
Tradicionalmente se hacía en forma escrita, leyendo lo escrito. Hoy, lo hacemos por medio de máquinas (por ejemplo: hablar por te mediante bluetooth (te-automóvil), manos libres, lectura de un texto (por audio), escribir mediante tu voz, traductor en varios idiomas, etc.  Para todo ello, necesitamos conocer la nueva tecnología para que el alumno las pueda introducir en su lectura/escritura.
  • ¿Cómo influye la tecnología?
Te permite el acceso al titular de un documento, de un video, de un editor, de una experiencia directa, etc.  Internet conserva el material mucho tiempo.
  • La puesta en marcha 1 a 1
Para que podamos cambiar y acceder al uso de esta tecnología, la escuela debe estar preparada con el equipamiento necesario y el docente preparado con anterioridad a que el alumno incorpore esto.
Si la institución tuviera una Plataforma (E-Learning) para unificar la llegada de los contenidos para todos y así poder compartir, interecturar, comunicarse con el exterior, apropiarse de nuevos contenidos, difundir los suyos, entre otros.

No hay comentarios.:

Publicar un comentario

TEA - Video de Cantinflas - ¿qué es grmática?

Orientaciones para la práctica en el aula o taller Opiniones personales sobre las siguientes preguntas: ¿Qué continuidades y qué ruptu...